昨天的考试中，口语写作再现旧题，来看看考情回顾~
1、Surviving as a Conifer
针叶树
本文主要介绍针叶树(conifer)这种植物，先讲它包括松树(pine trees)和云杉(spruce trees)等等，属于裸子植物(gymnosperms)。接着讲到它需要和被子植物(angiosperms)竞争，这种竞争对它来说是不太有利的，因为它早期生长比较缓慢，所以最后被挤到了土壤贫瘠的地方。
然后提到了这种树在土壤贫瘠的地方存活下来的原因。首先有很强大的根系，能够把氮(nitrogen)、硫(phosphorus)和钾(potassium)都吸收。同时，它还和一种真菌有着互利共生关系，这种菌能可以让树根系扩张得到更多的水和营养。最后指出虽然有些针叶树是落叶的，但是大部分是不落叶的，这样使它能抵抗风寒。
2、Farming in Uruk
乌鲁克的农业
Uruk地区位于美索不达米亚平原上，多为有坡度的(slope)种植区。该地区农业的起源时间并不确定，但可以知道的是一定早于3000B.C.开始的。当地居民从事农业生产很少直接靠双手劳动或开展手工业，而是使用牛(ox)和犁来耕地(plow)。
这种方式的缺点是不容易上手，但是对于长距离的耕作来说却是非常理想的操作方式。当地人也发展了一些灌溉(irrigation)方式来帮助种植业的顺利进行。他们主要使用的作物有大麦(barley)和绵羊(sheep)，除了考虑到养殖动物的饲料成本(cost of feeding)以外，大麦这种作物的优点包括成熟快，并能适应比较高盐度的土壤环境，因此受到了当地居民的青睐。
3、Adaptations to Temperature
对温度的适应
2016.05.29
文章讲述生物如何应对极端温度(超高温和低温)：嗜热细菌(thermophilic bacteria)利用氨基酸的不同比例，南北极的鱼类利用体液内含有的高浓度抗冻剂(antifreeze)，此外还有糖蛋白(glycoproteins)参与抑制体液的冷凝结晶抵抗低温，原理复杂，大段论述，逻辑转换频繁，需整体理解。
真题解析
全文第1题。这是一个跨越7行的长难句，直至段尾结束。
【考句】
Because heat increase the kinetic energy of molecules and thereby accelerates chemical reactions, the rate of any biological process commonly increases typically between two and four times for each rise in temperature throughout the physiological range, enzymes and other proteins involved in biological processes, however, become less stable at high temperatures and may not function properly.
4、北极居民;
5、Is Panspermia Possible?
胚种论可能是对的吗?
2020.10.10，2018.04.15
第一段：地球上的一块来自火星的陨石中包含火星的微生物(microbial life)，这重新引发了科学家对胚种论的关注，即生命可从一个星体向另一个星体传递。
胚种论如果被接受需要满足三个条件：首先是将一个星体的石块爆炸出去的过程不会杀死该石块中的微生物;其次是石块中的微生物能够忍受太空飞行的恶劣条件和时长;第三是石块中的微生物能够忍受坠入另一星体大气层时的高温。
第二段：针对如何满足炸飞脱离一个星体时微生物不被杀死，以及如何进入另一个星体时微生物不被过度加热杀死的问题，科学家通过研究陨石的磁性得以解决(the nature of the meteorite’s magnetism)：陨石的外壳磁性很强，但往内部几毫米磁性就急剧减弱，内部磁场很弱，这种弱磁场来自该陨石尚是火星一部分的时候的火星的磁场，弱磁场不能忍受高温，否则就不存在，这表明陨石内部的温度从没有过热，因此允许微生物存活。
第三段：针对微生物能否忍受空际飞行的巨大时长，科学家从研究1.5亿年前的盐体沉淀物发现，53个盐体中有2个盐体内包含仍然活着的微生物，因此表明微生物长时间的存活虽然少见但仍然是一个可行的事件(viable event)。
第四段：太空飞行处于寒冷的真空中(cold vacuum)，并且受到宇宙射线的致命辐射(deadly radiation)，生命很难忍受，但通过试验，将微生物的孢子(bacterial spores)放于绕地球运行的卫星中，五年后，这些孢子又复活了(resurrect)，因此证明休眠中的微生物足以抵抗太空飞行的恶劣条件，待再次坠入另一星体时复活。
► Conversation
1、莎士比亚的作品中人物的friendship;
2、学生提建议 一个停车场不好没绿化了，宿舍应该装insulation 教授说你们这批是享受不到了;
3、因为图书馆建馆纪念日，一个学生来找老师，他的教授想要在花园放一个雕塑装置因为图书馆的anniversary，老师说在网上申请;
4、学生找到教授说自己家的餐厅遇到经营问题，就是价格一直没有变化，教授说了一个价格变动的策略。
► Lecture
1、美国的环保政策，如何预防酸雨;
2、外来物种不会对本地生物造成伤害;
3、关于rock的形成;
4、电影默片时代的发展。
► Task1
Your city owns a large piece of vacant land in the city center and wants to do something useful with it. Some people want to rent it to a company that will create job opportunities for local residents. Other people prefer to use the land to create a large park and community garden. Which option do you think would be best?
你所在的城市在市中心有一块很大的空地，有些人想把它租给一个公司来创造更多的工作机会，有些人想用它来建一个大的社区公园。你觉得哪个更好?
► Task2
阅读：Pro给学生发邮件说下学期用纸质版本，不带电脑。
1、 减少看屏幕的时间，可以护眼;
2、不带电脑可以focus on class集中精力。
听力反对
1、大家都知道这个问题，工作一段时间休息一会，每五分钟lookaround;
2、还是要带电脑，因为take note打字比写字快，还能extract。
► Task3
perceptual resources 可持续能源，太阳能储存在电池里。例子：教授自己的家。
► Task4
老师讲课的方法，先讲概念还是先讲例子，取决于时间和material多少，例子是picture of canetoad蝾螈和frog，concept是amphibians。
► 综合写作
阅读：熊猫濒临灭绝的原因。
原因1: 交配困难;
原因2: 竹子有生长周期，熊猫的食物会不够;
原因3: 熊猫的消化系统有问题。
► 独立写作
Many students starting university must choose a major (main field of study at university), and parents of these students often give them advice about which major to choose. Some parents tell students to choose the major that most interests the students. Other parents tell students that it is best to choose a major that will lead to a job with a high salary, even if that major may not be the one that most interests the students. Which approach do you believe is better and why?
许多大学生的家长经常会给他们选择专业的建议。一些家长告诉学生选择自己最感兴趣的专业。还有一些家长告诉学生，最好选择一个能带来高薪工作的专业，即使这个专业可能不是学生最感兴趣的。你认为哪种方法更好，为什么?
